Celý týden se nesl v duchu hudby. Velmi mile nás překvapila Stellinka Bridger, která si nacvičila na flétnu písničky barevného týdne a postupně nám ráno každou zahrála. Některé dny se k ní přidala i Kamilka Krejčiříková. My jsme toho samozřejmě využili a za jejich doprovodu si je také zazpívali. Holky – děkujeme!
V pondělí – Červený šátečku – jsme si s dětmi zazpívali, zatančili hezký valčík a druháci a třeťáci dále pracovali s textem písně. Pohybu není nikdy dost, takže si k tomu ještě zaběhali při „běhacím diktátku“. Prvňáčci si zase zahráli bingo s červeným papírkem – šátečkem. V hudební výchově jsme nemohli jinak, než zpívat jako obvykle, ale tentokrát jsme postupně nahradili slova textu pantomimou.
Úterý – Travička zelená – má pro změnu polkový rytmus. Opět jsme si zatančili se všemi třídami a pak vytvářeli PĚTILÍSTEK. Prvňáci ho dělali vůbec poprvé, ale s menší pomocí ho zvládli naprosto skvěle. Zvládli také skvěle „procházku travičkou“, kde hledali rozházené příklady. V NS jsme si písničku zazpívali s různými „emocemi“ v hlase, protože právě o nich jsme si povídali. Výtv. výchovu jsme věnovali nejen trávě, ale i sněženkám, které hledáme při procházkách obcí s ŠD.
Středa – Holka modrooká – s druháky a třeťáky nám písnička pěkně nahrála na procvičování samohlásek – helke medeeke, holko modrooko... a díky tanečku jsme se nachystali na diktáty.
V první třídě jsme si na tabuli vytvořili mapu písně a z vybraných slov jako je LOUKA, VODA, KOUKÁ, HOLKA, MODRÁ… jsme si také napsali náš klasický středeční diktátek. Při práci ve dvojicích si děti vypočítali obrázek k písničce. Všichni si v tělocviku zahráli modro-zelenou honičku a na závěr jsme relaxovali i oči.
Čtvrtek – Černé oči, jděte spát – každá třída od 1. až po 3. doplňovala podle poslechu slova písně a pak děti vypracovávaly úkoly podle právě probíraného učiva. S prvňáčky jsme hned ráno zahájili den odpočinkem při písni a potom jsme si povídali o textu a vysvětlovali si ho. Jelikož jsme v NS probírali činnosti potřebné ke zdraví člověka, kam spadá i kvalitní spánek a cvičení, obojí jsme následně vyzkoušeli v pohybové hře.
Pátek – Pásla ovečky – ráno jsme se všichni na chvíli vrátili do školky a zatančili si klasický taneček k této písničce. Překvapivě ho některé děti neznaly. Každá třída následně hledala podle různých zadání ovečky a sháněla je do stáda.
V matematice děti hledaly ke každé ovečce příklady. Při té naháňce na pastvě jsme si povídali o užitečnosti oveček, co všechno nám dávají a co nám chutná. Došlo dokonce i na „ukázku stříhání ovečky.“
Ve stejném duchu jsme pokračovali ve výtvarce, kde si děti „upletly“ čepice a rukavice dle vlastního vzoru. Nikoliv ale z vlny, ale pomocí štětce, barvy a zmizíku. Dílo završily poskládáním ovečky z papíru.
Během barevného týdne jsme se s druhačkami a třeťáky věnovali v hodinách matematiky projektu, který už jsme měli rozpracovaný z předešlých dní. Týká se tajuplných míst naší planety, o které děti projevily zájem. V tomto týdnu jsme řešili záhady Velikonočního ostrova. Více se dozvíte po jeho ukončení a věřte, že se máte na co těšit.
Děkujeme rodičům za pomoc s barevným oblečením.
Petra Strádalová, Tereza Dvořáková a Lucie Křížová